Коррекция речевых нарушений у старших дошкольников в условиях логопедического пункта ДОУ

Программа занятий

• Воспитание звуковой культуры речи (нормализация звукопроизношения) - развитие восприятия звуков родной речи и произношения;
• Формирование элементарного осознания явлений языка и речи (развитие фонематического восприятия и слуха) – различение звука и слова, нахождение места звука в слове;
• Развитие активного словаря – освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, ситуацией, в которой происходит общение;
• Формирование грамматического строя речи:

           А) морфология (изменение слов по родам, числам, падежам),

           Б) синтаксис (освоение различных типов словосочетаний и    предложений),

           В) словообразование;

     *   Развитие связной речи – монологической (рассказывание) и диалогической (разговорной);

• Воспитание любви и интереса к художественному слову.